среда, 19 декабря 2012 г.
вторник, 18 декабря 2012 г.
модуль 8
Курсы в конце календарного года - это хорошо!
Лучше бы в конце учебного, перед летними каникулами, когда ты уже начинаешь планировать работу на будущий год!
Набрасывая макет ученической презентации невозможно предугадать, как эту проблему будут решать дети! Этот процесс можно направить по нужному руслу, расставить маячки.
И каждый раз пересматривая свою работу, я понимаю, что это только мой взгляд, а дети намного талантливее меня и креативнее.
Лучше бы в конце учебного, перед летними каникулами, когда ты уже начинаешь планировать работу на будущий год!
Набрасывая макет ученической презентации невозможно предугадать, как эту проблему будут решать дети! Этот процесс можно направить по нужному руслу, расставить маячки.
И каждый раз пересматривая свою работу, я понимаю, что это только мой взгляд, а дети намного талантливее меня и креативнее.
понедельник, 17 декабря 2012 г.
Модуль 7
Изучив данный модуль, я поняла, что ученическая презентация должна включать в себя определенные этапы: ответы на ключевые вопросы, демонстрацию навыков 21 ст., связь с реальностью и умение применить полученные знания на практике.
Модуль 6
Занятие было креативным. Однако доступа к сети Интернет не было, поэтому делюсь впечатлениями сегодня. Считаю, что интернет несет в себе не только прогрессивность , но и вред для психологической сферы подростков, коммуникативные проблемы и негативное влияние на здоровьесберегающие резервы организма.
суббота, 15 декабря 2012 г.
Модуль 5
Обговорила в парі з колегою Сербіною Ларисою власні презентації.
Вставила у власну презентацією інструмент оцінювання навчальних досягнень учнів (початкове та підсумкове).
Обсудила, як при вивченні обраної теми учні можуть провести дослідження з використанням Інтернету?
четверг, 13 декабря 2012 г.
модуль 4
Сформулировала ключевой вопрос по презентации с коллегой Сербиной Л.В.
Познакомилась с характеристикой формирующего оценивания и его стимулирующим влиянием на исследовательскую деятельность учащихся
Научилась создавать презентацию учителя
Выяснила что такое З-Х-Д
Буду использовать эти знания в своей педагогической деятельности
Познакомилась с характеристикой формирующего оценивания и его стимулирующим влиянием на исследовательскую деятельность учащихся
Научилась создавать презентацию учителя
Выяснила что такое З-Х-Д
Буду использовать эти знания в своей педагогической деятельности
модуль 3
-выбрала тему своего проекта
-познакомилась с требованиями образовательных стандартов
-разобралась с постановкой ключевых, тематических и содержательных вопросов
-познакомилась с требованиями образовательных стандартов
-разобралась с постановкой ключевых, тематических и содержательных вопросов
вторник, 11 декабря 2012 г.
понедельник, 10 декабря 2012 г.
Модуль 1
Сегодня чудесно потренировалась быть креативной в составлении вопросов, подборе тем для проектов. Сумела создать свой первый блог, электронный ящик. Поставленные цели удовлетворены частично. Ожидаемый результат - применить IKT в своей педагогической работе.
Подписаться на:
Комментарии (Atom)